• Escola de Fragoso AVEF

    Escola EB 2 e 3 de Fragoso

    A tua escola

  • Pavilhão Desportivo AVEF Fragoso

    Pavilhão Desportivo

    Instalações de Qualidade para a prática de Desporto Escolar no Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso

  • EB1 JI Balugães

    Escola EB 1 e JI de Balugães

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  • EB1 JI Durrães

    Escola EB 1 e JI de Durrães

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  • EB1 JI Palme

    Escola EB 1 e JI de Palme

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  • EB1 Aldreu

    Escola EB 1 de Aldreu

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  • JI Aldreu

    Jardim de Infância de Aldreu

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  • JI de Fragoso

    Jardim de Infância de Fragoso

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CONCURSO PLANETA SAUDÁVEL

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PEDIDO DE COLABORAÇÃO DOS PAIS / E.E. / COMUNIDADE EDUCATIVA

Ao longo dos 2.º e 3.º períodos letivos, o Jardim de Infância de Fragoso, a Escola EB1 de Fragoso, o Jardim de Infância de Aldreu, a Escola EB1 e JI de Balugães, o Jardim de Infância de Palme e a Escola EB1 e JI de Durrães irão participar no “Concurso Planeta Saudável”, dinamizado pela Equipa PAPES e pelos Departamentos do 1.º ciclo e Pré-Escolar em articulação com a Resulima – Valorização e Tratamento de Resíduos Sólidos, S.A.

Com esta iniciativa pretende-se incentivar os discentes e respetivas famílias a efetuarem a separação seletiva dos resíduos, mais concretamente daqueles que devem ser depositados no  ecoponto amarelo (plástico e metal), como, por exemplo, latas de bebidas e conservas, pacotes de leite, sumos e iogurtes, garrafas, garrafões, sacos e frascos de plástico.

Os alunos envolvidos deverão entregar/colocar os resíduos em local próprio a definir pelo(a) professor(a) titular de turma ou pela educadora.

Por cada 10 embalagens trazidas de casa (escorridas/lavadas e despejadas para evitar maus cheiros e sujidade nas mochilas) será entregue 1 selo. 20 embalagens corresponderão a 2 selos e assim sucessivamente. O que significa que os alunos só poderão trazer de casa 10 embalagens ou múltiplos de 10, com a indicação da respetiva quantidade.

Todos os selos conterão um número diferente. No final dos meses de fevereiro, abril, maio e a 15 de junho, em cada unidade educativa, serão sorteados os números dos selos distribuídos e os alunos que detenham os selos vencedores serão contemplados com um prémio. A indicação dos vencedores constará da página web do agrupamento.

Os discentes deverão colar os selos que forem colecionando numa folha ou num caderno e guardá-los até ao final do ano letivo, de modo a facilitar a sua contagem. Nessa altura, os 3 alunos de cada unidade educativa que apresentarem maior número de selos irão receber um diploma, a ser entregue na festa de encerramento do ano.

Este concurso está associado ao Programa “Ecovalor” o qual tem por missão  promover a reciclagem e as boas práticas ambientais, através da sensibilização da comunidade escolar para a necessidade de recolher seletivamente as embalagens usadas. A Resulima comprometeu-se a assegurar todo o apoio logístico (sacos e recolha seletiva), assim como os prémios a atribuir aos alunos.

Contámos com a vossa colaboração! Ajudem-nos a proteger a natureza e a promover um desenvolvimento sustentável do planeta.

PARLAMENTO DOS JOVENS

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Decorreu no dia 20 janeiro, o debate escolar no âmbito do projeto Parlamento dos Jovens. Esteve presente o deputado da Assembleia da República, Carlos Reis, e uma professora/técnica da CPCJ de Arcos de Valdevez, Dra. Sónia Ataíde.
Ao longo da sessão, os alunos das quatro listas apresentadas puderam perceber o funcionamento da Assembleia da República e reforçar algumas dimensões do tema definido este ano para o Parlamento dos Jovens: “Violência doméstica e no namoro”. A sessão estendeu-se a todos os alunos do 8.º e 9.º anos.
Neste debate, os alunos das diferentes listas tiveram ainda oportunidade de apresentar e argumentar relativamente às medidas propostas por cada lista. Este momento traduziu ainda o trabalho que vem sendo realizado com os alunos, no sentido de desenvolverem um debate democrático, com respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de formação das decisões.
Dia 23 de janeiro, decorreu a Assembleia Escolar, onde foram selecionadas três medidas representativas da escola, que os deputados eleitos nesta assembleia – Leonor Rodrigues (9.ºC), Leonor Dias (9.ºC) e Rui Costa (9.ºB) – apresentarão e defenderão na sessão distrital que terá lugar em Braga, durante o mês de fevereiro.
Uma palavra final de agradecimento a todos os elementos das listas pelo empenho colocado no trabalho desenvolvido até ao momento e, em especial, pela criatividade demonstrada nas atividades desenvolvidas durante a campanha eleitoral.

EXPOSIÇÃO/FEIRA DE MINERAIS, ROCHAS E FÓSSEIS

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CONVITE À COMUNIDADE EDUCATIVA

À semelhança dos anos anteriores, o átrio da Escola EBI de Fragoso acolherá, nos próximos dias 27 e 28 de janeiro, mais uma edição da “Exposição/Feira de Minerais, Rochas e Fósseis”. Desta vez, a exposição contará com a participação da empresa “GEOflash”.
A par da exposição, algumas turmas da escola sede terão igualmente a possibilidade de beneficiar de uma breve formação, no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e Estudo do Meio, acerca das diversas aplicações práticas deste tipo de recursos naturais e sobre o seu processo de recolha/extração na Natureza. As turmas de primeiro ciclo das restantes unidades educativas do Agrupamento terão posteriormente esta oportunidade (em data a definir).
Durante os dois dias em que decorrerá este evento – obrigatório para todos os admiradores da Geologia e da Paleontologia – os visitantes poderão contactar diretamente com um geólogo, bem como apreciar ou adquirir alguns desses exemplares únicos e de grande valor estético e científico. Além dos mencionados, os visitantes poderão também adquirir peças de bijuteria e decorativas manufaturadas com esses materiais.

Toda a comunidade educativa está convidada.

As visitas estarão abertas das 10h00 às 15h30 e a entrada é livre.

COMO PREVENIR E COMBATER O CYBERBULLYING?

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Atendendo a que o Cyberbullying é uma prática intencional, repetitiva e consciente de violência virtual geralmente associada a adolescentes e jovens, já que estes são mais vulneráveis e suscetíveis a possíveis interações com outros pares, nos meses de janeiro e março serão dinamizadas sessões destinadas a alunos que frequentam o 9.º ano.

Estas sessões terão como principal objetivo sensibilizar os alunos que frequentam este ano de escolaridade para a problemática do Cyberbullying, capacitando-os para a utilização de diferentes abordagens de identificação, prevenção e intervenção face a este fenómeno e contarão com a colaboração de elementos da GNR – Secção de Prevenção Criminal e Policiamento Comunitário do Destacamento Territorial de Barcelos.

Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola

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eece

Está disponível para consulta a Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola (EECE). É um instrumento orientador do trabalho que o Agrupamento pretende realizar para responder aos desafios colocados pela Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC). Desta forma, a EECE reveste-se de uma enorme importância e assume-se como um veículo que visa capacitar para a vida em sociedade e para o exercício da cidadania, diagnosticando fragilidades e intervindo no sentido de as colmatar. O sucesso da EECE depende do envolvimento de todos (professores, alunos, não docentes, pais/ encarregados de educação e restante comunidade) que, em articulação, conjugam esforços para que a cidadania responsável se torne uma prática comum.

“A CIÊNCIA NAS HISTÓRIAS”

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As ciências experimentais nas salas do 1ºCiclo…

…Tendo como ponto de partida uma História!

Na primeira semana de aulas do 2.º período iniciaram-se novas visitas às salas do 1.º ciclo, no âmbito do projeto “A Ciência nas histórias”. Desta vez o livro “A água que bebemos” de Maria Alberta Menéres saltou das páginas impressas para o écran das salas do professor Armando e da professora Carla e os alunos, de forma atenta e interessada, tiveram a oportunidade de ver e ouvir a história do ciclo da água e seus processos de tratamento.

Depois da apresentação procedeu-se, em conjunto, à análise do filme/livro e alertou-se para os problemas da poluição das águas e também do consumo excessivo da água, tendo os alunos participado de forma muito positiva.


Numa segunda parte realizou-se a atividade experimental a que chamamos “A gota mágica”. Mais uma vez, a atividade correu muito bem e os alunos mostraram grande entusiasmo e satisfação na realização da mesma.

Na segunda semana é a vez da sala da professora Conceição, seguindo-se nas outras semanas as unidades educativas exteriores à escola sede.

Área disciplinar de Física e Química