Clube É-te=igual?

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O clube É-Te=igual? participou no concurso Green Chef9 da DecoJovem e preparou um “Caldo de legumes”. Uma receita prática para ter preparada e usar no dia a dia.

Semana da Ciência

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Durante a semana de 25 a 29 de novembro comemorou-se a Semana Concelhia da Ciência e foram muitas as atividades em que os alunos se envolveram, tais como: a participação nas Olimpíadas da Ciência; a participação num Peddy Paper da Ciência para alunos do 2.º ciclo ; a distribuição de factos e curiosidades científicas nos intervalos, por alunos do 6.º ano, vestidos de cientistas (“Cientistas à Solta”); a elaboração de velas e sabonetes naturais, durante um dos intervalos maiores, para toda a comunidade escolar.

No final da semana, no âmbito do Clube Ciência Viva, as turmas do 5.º ano de escolaridade ainda tiveram oportunidade de visitar a Casa do Centro de Ciência Viva de Braga, onde participaram em duas atividades distintas – visualização de um filme no planetário e esclarecimento de dúvidas sobre astronomia e uma atividade sobre o Charco, com esclarecimentos sobre a biodiversidade nele existente, complementada com uma visita ao mesmo, onde foi feita a recolha de água para observação à lupa de seres vivos aí existentes.


No âmbito o Clube de Robótica (AEFRoboti@), os alunos puderam assistir a demostrações de robots LEGO com funcionalidades programadas em Scratch pelos alunos do clube. Puderam ainda assistir à impressão de objetos 3D na impressora do programa LED (Laboratórios de Educação Digital).

AGRUPAMENTO SOLIDÁRIO

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Escola e Família de Mãos Dadas para o Sucesso Escolar

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No passado dia 6 de dezembro decorreu, no Agrupamento de Escolas de Fragoso, uma palestra proferida pela Dr.ª Ilda Reis destinada a pais e encarregados de educação com o intuito de difundir a importância da educação e o quão relevante é o estabelecimento de pontes consistentes entre família e escola.
Durante mais de uma hora, promoveu-se o diálogo e a partilha com foco nas boas práticas da relação entre estas duas entidades: escola e família. Torna-se imperioso percebermos que a criança precisa de muito mais do que bens materiais para crescer feliz e conseguir ter sucesso. E aqui a família é o alicerce da construção de um adulto com responsabilidade social, autonomia e maturidade emocional.
As famílias devem procurar participar nas atividades e eventos criados pela escola, devem comparecer às suas solicitações, devem verificar diariamente a caderneta do aluno, devem dialogar com a criança acerca dos acontecimentos do seu dia, devem dar-lhes suporte afetivo, devem ser consistentes nas suas ações, entre outras. Por seu lado, à escola compete para além do ensino das disciplinas a formação pessoal e social do aluno, o favorecimento da aprendizagem do saber fazer, do saber estar, do saber ser, e de saber viver com os outros na plena realização da sua cidadania. É igualmente fundamental que a escola procure os pais para enfatizar as características da criança, para realçar o seu bom comportamento e desempenho e não apenas para chamadas de atenção relativamente ao que é negativo.
Em suma, a escola e a família são complementares e devem procurar o enriquecimento mútuo, a bem do futuro da humanidade.

A Educadora Social,
Dr.ª Cláudia Tomaz