Nos passados dias 9 e 16 de março, as salas do 1.º ciclo de Fragoso transformaram-se em espaços de serenidade e descoberta . No âmbito do projeto “VitaBalance – Med”, os nossos alunos tiveram a oportunidade de participar numa aula de yoga muito especial, dinamizada por um professor convidado a pedido dos docentes.

De forma lúdica e divertida, as crianças exploraram o mundo do yoga através de exercícios de respiração, alongamentos e posturas simples que desafiaram o equilíbrio e a flexibilidade. Mais do que exercício físico, esta atividade focou-se em ferramentas essenciais para o dia a dia escolar: a concentração, o relaxamento e o bem-estar emocional.

O entusiasmo foi visível em cada rosto! Entre sorrisos e momentos de quietude, a atividade revelou-se uma experiência profundamente enriquecedora, provando que nunca é cedo demais para aprender a cuidar do corpo e da mente.

Os docentes do 1.º ciclo

No dia 24 de março, os alunos do 2.º ciclo participaram numa enriquecedora visita de estudo à cidade de São João da Madeira. A iniciativa incluiu paragens na emblemática Fábrica Viarco e no Museu da Chapelaria, proporcionando aos estudantes uma experiência educativa fora da sala de aula.

Na Fábrica Viarco, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer de perto o processo de fabrico de lápis, desde as matérias-primas até ao produto final. Esta visita destacou a importância de preservar o conhecimento industrial e valorizar a produção nacional, permitindo aos jovens compreender melhor o percurso dos objetos que utilizam diariamente.

Já no Museu da Chapelaria, foi possível explorar a história e a evolução da indústria dos chapéus, outrora um dos principais motores económicos da região. No âmbito da visita ao museu, os alunos participaram ainda numa oficina criativa, onde foram desafiados a desenhar um chapéu original, concebido de forma a poder ser posteriormente construído com materiais reutilizáveis. A atividade incentivou a expressão da identidade pessoal, dos gostos e da imaginação de cada participante, promovendo igualmente a consciência ambiental e a importância da reutilização de materiais.

Durante a hora de almoço, realizou-se um agradável momento de convívio entre alunos e professores, num ambiente descontraído e animado. Para além da refeição partilhada, os alunos puderam usufruir de um espaço ao ar livre destinado à brincadeira, promovendo a socialização, o espírito de grupo e o bem-estar, fundamentais para o desenvolvimento pessoal e escolar.

A atividade revelou-se uma mais-valia para todos os participantes, promovendo aprendizagens significativas e incentivando o interesse pela história e pela indústria portuguesa.

No dia 12 de março, no âmbito da disciplina de Português, os alunos do 9ºano foram ao Theatro Gil Vicente assistir à peça de teatro “Auto da Barca do Inferno”.
A obra foi escrita pelo dramaturgo português Gil Vicente (considerado o pai do teatro português), no século XVI, com a intenção de criticar os grupos sociais. Com o recurso ao cómico, Gil Vicente pretendia que os grupos mudassem os seus comportamentos, seguindo o lema “Ridendo castigat mores” (a rir corrigem-se os costumes).
A encenação esteve a cargo da Companhia de Teatro de Braga (CTB), numa adaptação aos tempos atuais.

Foram aparecendo e sendo “julgadas” pelo Anjo e pelo Diabo as várias personagens, que tentavam defender-se e escapar à condenação.
Com esta apresentação, os alunos puderam entender melhor a obra, percebendo todo o cenário envolvido na história. Como afirmaram na sua avaliação, “foi uma atividade interessante, contribuindo para a nossa aprendizagem de uma maneira mais divertida”.
Os alunos afirmaram, maioritariamente, ter gostado da oportunidade de ir ao teatro, considerando que estas iniciativas se devem manter para ajudar na sua aprendizagem.

José Reis

No passado dia 20 de março, o JI de Fragoso realizou uma visita de estudo ao Edifício da Alfândega no Porto, para visitar a exposição “Dino Experience”.

As crianças demonstraram muito interesse e entusiasmo ao longo de toda a atividade. Durante a visita, tiveram a oportunidade de explorar/observar o mundo dos dinossauros.

Este tipo de experiência contribuiu para o desenvolvimento do conhecimento e da imaginação das crianças. Foi um momento enriquecedor marcado por aprendizagens significativas fora do contexto habitual da sala.

Pré-aviso Greve 23/03/26

Pessoal Docente e Não Docente